Pedagogía
En esta instancia de prácticas se promueve que l@s estudiantes se impliquen subjetivamente al incluirse desde una historia y una trayectoria singular que requiere procesos de objetivación mediados desde una posición de reflexividad crítica.
Conocer los diferentes espacios y roles donde se desempeña un/a profesor/a de educación especial es eje de la Práctica I.
Historia y Perspectivas de la Educación Especial
Lenguaje Corporal y Educación Especial
Neuropsicología del Desarrollo